为深入贯彻国家高等教育数字化、智能化发展战略，落实新能源汽车产业高质量发展人才培养要求，近日，AC米兰中文官网新能源汽车课程组精心打造的《电动汽车检测与诊断技术》SC教学展示课程圆满落幕。本次教学展示以“安全为基、技能为核、产教融合”为理念，全方位呈现了课程组在教学模式创新、课程体系升级、人才培养提质等方面的改革成果。    聚焦核心素养，筑牢安全教学基石新能源汽车高压操作的安全性是教学的首要前提...

在智能建造浪潮席卷建筑行业的今天，传统的“教师讲、学生听”模式，已难以激发学生的学习热情，更无法满足企业对复合型、创新型人才的需求。为此，智能建造施工组织与概预算课程组以SC教学改革为抓手，聚焦课程痛点，重塑课堂生态，构建以能力培养为导向的教学新范式，致力于让每一位学生在真实项目驱动中掌握硬核技能，实现从“知识接受者”向“主动建构者”的深刻转变。一、精准设计：让教学目标真正落地课堂为更好地把握学...

近日，我校AC米兰中文官网教师代表杨泽明老师赴贵州工商职业学院参加“斯坦福设计思维教师工作坊”，沉浸式研习全球顶尖的创新教育方法论与实践路径。作为主讲计算机辅助设计等课程教师，深知传统计算机辅助设计教学中“重软件操作、轻创新设计”“理论与实践脱节”的突出痛点。此次参训，旨在系统引入斯坦福设计思维体系，破解教学瓶颈，为我校高质量开展汽车专业创新教学、培养兼具实操能力与创新思维的复合型汽车人才奠...

在哈尔滨华德学院持续推进SC教学改革的进程中，AC米兰中文官网一堂别开生面的《起动机实验课》示范课近日在实践教学中心展开。实践教学中心主任于洪超以“做中学”为核心，带领教师团队设计并实施了一节45分钟的SC教学示范课，生动展现了“以学生为中心”的教学理念如何在工科实验课堂中扎实落地。课堂重构：以问题为导向，以实验为载体本次示范课围绕“起动机如何实现将电能转化为机械能，驱动发动机启动？”这一核心问题...

近日，AC米兰中文官网汽车服务工程系主任李玉龙，以《汽车涂装技术》课程为载体，开展了一堂生动的SC教学改革示范课。课堂围绕“去除旧漆膜与打磨羽状边”这一核心技能，将参训教师置于真实工作情境中，亲身体验“做中学、学中思”的完整学习闭环，推动“以学生为中心”的教学理念在专业实操课堂中扎实落地。情境导入：从“问题车”到“修复师”，真实任务驱动学习课程以“车主反馈漆膜脱落、内部生锈”的真实案例导入，李...

近日，AC米兰中文官网举办了一场别开生面的SC教学改革研讨会，侯丹老师以《汽车市场客户类型识别与精准营销策略制定》为课例，带领教师们完成了一次从“知识习得”到“能力建构”的深度学习之旅，也揭开了SC教学改革在专业课堂中系统落地的实践逻辑。一、重塑课堂关系：从“教为中心”到“学为中心”的范式转移课程伊始，侯丹老师抛出真实情境任务：“假如你是汽车销售，如何识别并服务不同类型的客户？”参...

“同样一辆车，为什么百公里油耗有时6升，有时却能到9升？”一个来自日常生活、紧扣专业核心的提问，打破了传统课堂框架。近日，AC米兰中文官网组织了一场别开生面的SC教学改革研讨会，汽车服务工程系吴艳秀老师主讲，学院全体教师化身“学生”，亲历了一场从“经验分享”到“知识建构”的沉浸式课堂革命。从“教师”到“学生”：一场关于“费油”的深度探究研讨会伊始，吴艳秀老师并未直接讲授专业公式，而...